Министерство просвещения Российской Федерации

В Общественной палате эксперты обсудили, как сделать интернет-контент безопаснее для детей и подростков

17.01.2022

17 января 2022 года в Общественной палате Российской Федерации состоялось заседание круглого стола на тему «Позитивный детский контент: реализация профилактических проектов в сфере детской безопасности».

В нём приняли участие:

  • Наталья Агре, директор Института воспитания РАО, Член ОП РФ;

  • Андрей Горобец, директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения России;

  • Екатерина Мизулина, исполнительный директор Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям, член ОП РФ;

  • Сергей Рязанский, председатель Российского движения школьников, Герой Российской Федерации, лётчик-космонавт;

  • Елена Писарева, член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре;

  • Андрей Платонов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи;

  • Антон Кузнецов, заместитель начальника Главного штаба по проектной деятельности ВВПОД «ЮНАРМИЯ»;

  • Александр Ляпин, директор по интегрированным коммуникациям Института Развития Интернета;

  • а также представители федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, образовательных организаций, волонтёрского сообщества и других общественных объединений со всей России.

Во время круглого стола эксперты заострили внимание на необходимости и важности создания позитивного детского контента в сети Интернет, рассказали про федеральный и региональный опыт его формирования, а также обсудили разрабатываемые сегодня проекты.

«Министерство просвещения разрабатывает комплексную Стратегию детской безопасности. Её главный принцип – профилактическая работа, которая бы систематизировала проблемы по возрастам и рискам и предотвращала потенциальные несчастные случаи с детьми. Уже сегодня нам очень важно выстроить совместную работу «на опережение». Что касается позитивного контента, то уже сейчас Институтом воспитания выстроена система по рецензированию того, что уже произведено, на предмет соответствия содержанию программ воспитания. И коллектив Института готов к совместной работе, чтобы давать рекомендации разработчикам контента на стадии сценариев», – рассказала Наталья Агре.

Кроме того, специалисты поговорили об актуальных каналах взаимодействия с детьми и подростками, а также обсудили, как сделать их безопаснее.

«По данным исследования Высшей школы экономики, в сеть выходят практически все подростки в возрасте от 12 до 14 лет. Это 95-97% подростков. А также растёт вовлеченность в цифровую среду детей в возрасте от 3 до 6 лет и с 7 до 11 лет. Так, сейчас 68% детей в возрасте от 3 до 6 лет пользуются социальными сетями и интернетом. В 2011 году эта цифра составляла всего 22%», – отметила в рамках заседания Екатерина Мизулина.

«Важно использовать те каналы коммуникации, которые популярны у молодёжи… Да, мы уже не заставим, наверное, детей и подростков включить телевизор и радио, но они с удовольствием идут в соцсети. И несмотря на те проблемы, которые социальные сети несут (Прим. – Негативный контент), не стоит забывать о том, что платформы и каналы – это просто инструмент. И от того, как мы этот инструмент используем, и зависит наш успех», – добавил Александр Ляпин.